OKUL ÖNCESİ EĞİTİMDE EĞİTSEL GÖNDERİLER

         Dünya da artık teknoloji her gün daha hızlı ilerlediğini görüyoruz. Bu ilerleme hızı her gün daha da artmaktadır ve dolayısı ile her gün daha da hayatımızın içine girmektedir. Oturduğumuz eve çıkmamızı kolaylaştıran asansörden haberleşmek için cebimizde çantamızda taşıdığımız cep telefonlarımız teknolojinin bize sunduğu imkanlardır. Hayatımızı kolaylaştırması yönüyle baktığımızda teknolojinin doğru kullanılması çok önemlidir. Peki ya eğitimin içinde teknolojinin yeri nedir? Ne ölçüde eğitimin içine entegre edebildik teknolojiyi? Doğru yöntem ve teknikleri biliyor muyuz. Biz öğretmenler olarak bildiğimizi düşünelim. Bu alanda yeterli donanıma sahip öğretmenlerimizin olduğu gibi kendini geliştirmeye yönelik çalışmalar yapması gereken öğretmenlerimizin de olduğu unutulmamalıdır. Peki çocuklara bu konuda doğru rehberlik edebiliyor muyuz? İlkokula giden çocukların hepsi bir şekilde teknolojiyi tanıyor ama ne kadar farkındalar, aileleri bu konuda...

Türkler yaklaşık yarım yüzyıldır Avrupa’nın ve dünyanın pek çok ülkesinde işçi olarak bulunmaktadır. Gittikleri her kıtada oranın diline, yaşam tarzına, sistemi içerisine dahil olmakta zorluklar yaşamaktadırlar. Bu karşılaşılan zorluklar zamanla yaşadıkları ülkeye alışmaları, uyum süreçleri kuşakların sayısı artarak hız kazansa da gittikleri pek çok ülkede hala sıkıntılar yaşamaktadırlar. Kendilerinin yaşamış oldukları bu sıkıntılar geçimlerini sağlama çabalarının yanında yanlarında götürdükleri çocuklar ya da gittikleri ülkede yaşarken sahip oldukları çocukları bu sorunların içine dahil olarak büyümektedirler. Almanya’da bu ülkelerden birisidir ve Türklerin yoğun olarak yaşadığı ülkedir. Orada ki Türk işçilerin sosyal ve kültürel birçok sorunu arasında en önemli sorunlarından biri çocuklarının eğitim sorunudur.             Yapılan araştırmalar ve istatistiksel rakamlara göre çocukların ve gençlerin Almanlar ve diğer yabancıla...

Anaokulların da yapılan yıl sonu gösterilerinin varlığı yıllardır konuşulur, tartışılır fakat hala yapılır. Neden sorusuna cevap aradığımız zaman aslında temeldeki sebebin anaokulu yönetimlerinin ve öğretmenlerinin "bir yılı boşa geçirmedik" mesajının verilmeye çalışıldığı bir etkinlik olduğunu görmekteyiz. Çocukların belli bir tema doğrultusunda sözlerin ezberletildiği, dansların öğretildiği, henüz çok küçük yaşta olmalarına rağmen tam olarak öğrenemedikleri ingilizceyi çok mükemmel konuşuyorlar, çok güzel öğrettik mesajının verilmeye çalışılmasını doğru bulmuyorum. Okulların ticari kaygılarını anlıyorum ama bu gösterilerin yerine velilerle birlikte ormanda kamp, yürüyüş, okulda anne baba günü etkinlikler yapılması daha kalıcı öğrenmeyi sağlayan zengin uyarıcı çevre ve etkinliklerle yapılmalıdır. Yıl sonu gösterilerinin yaklaştığı günlerde dersler gösteri provalarının alınması için tam olarak yapılmamaktadır. Okul öncesi dönem çocukları ilk sahne deneyimlerini bu dönemde y...

Günümüzde gelişen teknoloji ile birlikte kodlamanın önemi de artmakta ve insanlar her geçen gün daha da bilinçlenmektedir. Kodlama eğitimi artık ülkemizde ilkokuldan sonra anaokullarına kadar indirgendi. Ben bu konuda çok şanşlı olduğumu düşünüyorum. Hem çalıştığım okulda öğrencilerimin robotik kodlama dersi aldığını görüyorum hem de kendim Bahçeşehir Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Öğretim Teknolojileri Bölümünde yüksek lisans yapıyorum. Meğer ne çok öğrenecek şeyim varmış yüksek lisans yaparken anladım. Eğitim fakültesi okurken çok şey öğrendim. Hocalarımı buradan saygıyla anıyorum. Emekleri çok büyük üzerimde. Yüksek Lisans yaparken aldığım dersler benim hayatımda ciddi bir farkındalık yarattı. Öğretim teknolojilerini nasıl mesleğimde kullanabilirim, çoklu ortam tasarımı konusunda öğrendiğim ilkeler hangi birini saymalıyım ki.Kodlamanın önemini de yüksek lisans eğitimimi alırken öğrendim açıkcası. Teknoloji ve bilişim çağını yaşıyoruz. Artık eğitimin bir vazgeçilemez bir ...

          Merhaba değerli okurlarım. Bugün sizlere okul öncesi eğitimde ki varlığını, güvenirliğini kanıtlamış yaklaşımlardan Reggio Emilia yaklaşımından bahsetmek istiyorum. Ülkemizde uygulanırlığını henüz çok göremesekte dünyadaki uygulanırlılığı oldukça fazla. Reggio Emilia İtalya'da bir kasabanın adıdır. Reggio Emilia Kasabasında yaşayan anne ve babaların çocukları için güzel şeyler hayal etmeye başlamasıyla başlamıştır Reggio Emilia yolculuğu. Kasabada yaşayanlar Malaguzzi isimli bir eğitimci ile tanışırlar. Malaguzzi'nin önderliğinde farklı kuramları incelerler. Kasabadaki okullarında çocuklarının en iyi eğitimi almasını istiyorlardı. Hep birlikte bu düşünceyi hayata geçirmeye karar verdiler. Çocuk merkezli bir eğitim, zengin uyarıcı çevre, güçlü iletişim, bol projeli bu yaklaşım önce kasabadaki insanların hayal etmesiyle başladı. Bu yaklaşımın en önemli özelliği taklit edilemezler. Savunduğu düşünce her okulun kendine has özellikleri vardır. Yakl...

 Dr. Maria Montessori          MONTESSORİ YAKLAŞIMI          Prof. Dr. Maria Montessori İtalya'da yaşamış ilk kadın tıp doktorudur. Tarihin en ünlü eğitimcilerdendir ve tüm dünya da okulların eğitime bakış açılarını değiştirmiştir. Anaokulu ya da sınıf öğretmeni değildi. Üniversite de hocaydı ve kadın hakları savunucusuydu. Hayatı boyunca hep çocuklar ve kadınlar için çalıştı. Çocukların eğitim alma hakkını savundu hep. Onun düşüncesine göre eğitim yoluyla kendine güvenen, özgür düşünen, yaratıcı çocuklar yetiştirmek mümkündü. Hayal etti ve gerçekleştirdi.        Sevgili okurlarım hayal etmenin ne kadar değerli olduğunu hep vurgulamışımdır. Hayallerimiz olsun ki yola başlamak için adım atmaya hazır olalım. Toplumu değiştirecek olanlar bu günün küçükleri, yarının büyükleridir. Eskiden kızlar iyi bir eş ve anne olmak için eğitiliyordu ama artık  çok şey değişti. Kadınlar toplumda her alanda yerlerini al...

          Merhaba değerli okurlarım, Orman okulları gerçekten bir harika. Neden mi? Anlatmaya nereden başlayacağımı inanın bilmiyorum. Çocukların hayal güçlerini kullanmaları konusunda yüreklendirildikleri, doğadaki yapraklar ve dalları kullanarak özgürce oyun oynayabildikleri, toprağın, bir ağaç kabuğunun arasında yürüyen karıncaları, salyangozları, tırtılları görüp oynadıkları muhteşem bir ortam. Koşuyorlar, yerlerde yuvarlanıyorlar, sulara basıyorlar... Ben ilk orman okullarını duyduğum zaman bu okulların tamamiyle binaların dışında her koşulda hep doğada ders yaptıklarını düşünüyordum. Ta ki kuzenim Almanya'da tıp alanında uzmanlık yapmak için gidene kadar. Oğlu o yıllarda 5 yaşında anaokuluna gidiyordu. Gittiği okulun bir orman okulu olduğunu, haftanın 2 günü hava şartlarına uygun kıyafetler giyerek okula gittiklerini, oradan da okul otobüsleriyle ormana gittiklerini söyledi. Öğretenlerin çocukları teslim aldıkları zaman ailelere sakın aramayın, ...

1. TÜRKİYE'DE OKUL ÖNCESİ EĞİTİMDE ALTERNATİF OKUL MODELLERİ                Okul öncesi eğitim çocuğun doğduğu günden 72 ayına kadar geçen dönemi kapsayan  ve bu dönem çocuklarının daha sonraki yaşamlarında çok önemli bir yeri olan, zihinsel, bilişsel, psikomotor, sosyal-duygusal, dil ve özbakım becerilerindeki gelişimlerinin büyük ölçüde tamamlandığı, kişiliğinin şekillendiği "Erken Çocukluk Çağı" diye adlandırılan gelişim ve eğitim sürecidir. Bu dönem çocukların sağlıklı büyümesi ve uygun gelişimsel uyaranlar alması gereken dönemdir.                  Ülkemizde her geçen gün okul öncesi eğitim ile ilgili,  farkına varılan ve farkına varmanın uygulamalara yansıdığını görmekteyiz. Ülkemizde bu farkındalık arttıkça  Dünya'da kabul görmüş eğitim/metot/model/yaklaşımlarla ilgili uygulamalarında arttığını görmekteyiz. Bir topluluk için alternatif olan eğitim modeli(yaklaşımı), diğer ...

"Bir eğitimin başarı hikayesi, çocuğun ne kadar mutlu olduğudur."                                                                            Maria Montessori

"Öğretmen bir kandile benzer, kendini tüketerek başkalarına ışık verir."                                                                          Gazi Mustafa Kemal

"Öğretmenlik bir ömür boyu sürecek öğrenciliktir."                                            Mustafa Kemal Atatürk

Sanat çocukluk tecrübelerinin büyüklüğe aktarılmasıdır. Sigmund Freud

Bir mermer parçası için heykeltraş ne ise, ruh için de eğitim odur. Thomas Edison

Düşünmeden öğrenmek faydasızdır, öğrenmeden düşünmek tehlikelidir. Konfüçyüs